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07-10-25, 01:15 p. m.

Cómo votó cada diputado: Modifica la ley N° 20.129, con el objeto de regular nuevas exigencias para ingresar a las carreras y programas…

Texto oficial: Boletín N° 17442-04

Así votaron los diputados el 7 de octubre de 2025: A favor 110 · En contra 12 · Abstenciones 10 · No votaron 23.

Resultado

Aprobado

La Cámara aprobó una indicación, una propuesta de cambio al proyecto.

Ver texto oficial de la decisión

Indicación de la diputada Arce para incorporar un nuevo artículo tercero transitorio, del siguiente tenor: “Artículo tercero transitorio.

Consultar ficha oficial en la Cámara
A favor
110
En contra
12
Abstenciones
10
Dispensados
0

Cómo votó cada diputado

155 registros disponibles, agrupados según el voto y con el partido de cada diputada y diputado. “No Vota” no equivale a ausencia.

Voto

Votaron a favor (110)

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Votaron en contra (12)

En Contra
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En Contra
En Contra
En Contra
En Contra

Se abstuvieron (10)

Abstención
Abstención
Abstención
Abstención
Abstención
Abstención
Abstención
Abstención

No votaron (23)

Antecedentes y fuente
Ver registro oficial de la Cámara
Indicación de la diputada Arce para incorporar un nuevo artículo tercero transitorio, del siguiente tenor: “Artículo tercero transitorio.• Proyecto de Ley•

Proyecto de Ley Relacionado

Modifica la ley N° 20.129, con el objeto de regular nuevas exigencias para ingresar a las carreras y programas de pedagogía

Este proyecto de ley busca cambiar la ley 20.129, que regula la calidad en la educación superior. Actualmente, hay reglas estrictas para entrar a carreras de pedagogía (para ser profesor o profesora), pero han causado que menos jóvenes elijan estas carreras, bajando un 43% las inscripciones entre 2018 y 2022. Esto genera un problema grande: para 2030, faltarán más de 33.000 profesores en Chile, especialmente en regiones lejanas como Aysén o Arica. El cambio crea un Comité Técnico que, con ayuda del Ministerio de Educación y expertos, definirá cada pocos años qué puntajes o requisitos necesitan los estudiantes para entrar, usando datos reales sobre cuántos profesores se necesitan por zona y materia. Las universidades podrán pedir excepciones para casos especiales. Las nuevas reglas empiezan en el año 2027, manteniendo las de 2025 para 2026. Así, se busca atraer más estudiantes calificados sin cerrar puertas a todos, asegurando que haya profesores para todas las escuelas del país.

Estado: PublicadoPresentado: lunes, 7 de abril de 2025
Ver proyecto de ley · Boletín 17442-04

Información Adicional

Trámite:
Primer Trámite / Primer Informe