Cómo votó cada diputado: Sobre Universidades del Estado
Texto oficial: Sobre Universidades del Estado Artículo: modificaciones introducidas por el Senado en los artículos 11 que pasaría a ser 13; 14 que pasaría a ser 17; 17 que pasaría a ser 20; 18 que pasaría a ser 21; 20 que pasaría a ser 23; 22 que pasaría a ser 25; 25 que pasaría a ser 28; 37 que pasaría a ser 41, con la salvedad de su letra e); 39 que pasaría a ser 43 y 49 que pasaría a ser 53.
Así votaron los diputados el 24 de enero de 2018: A favor 84 · En contra 0 · Abstenciones 0.
Resultado
AprobadoLa Cámara aprobó las modificaciones del Senado sometidas a votación.
Ver texto oficial de la decisión
modificaciones introducidas por el Senado en los artículos 11 que pasaría a ser 13; 14 que pasaría a ser 17; 17 que pasaría a ser 20; 18 que pasaría a ser 21; 20 que pasaría a ser 23; 22 que pasaría a ser 25; 25 que pasaría a ser 28; 37 que pasaría a ser 41, con la salvedad de su letra e); 39 que pasaría a ser 43 y 49 que pasaría a ser 53.
Consultar ficha oficial en la Cámara- A favor
- 84
- En contra
- 0
- Abstenciones
- 0
- Dispensados
- 0
Cómo votó cada diputado
88 registros disponibles, agrupados según el voto y con el partido de cada diputada y diputado. “No Vota” no equivale a ausencia.
Votaron a favor (84)
No votaron (4)
Antecedentes y fuente
Boletín N° 11329-04
Ver registro oficial de la CámaraProyecto de Ley Relacionado
Sobre Universidades del Estado
Este proyecto de ley busca que las universidades que pertenecen al Estado de Chile tengan reglas claras y modernas para funcionar mejor. Define que estas instituciones son públicas y autónomas, lo que significa que pueden decidir sobre sus clases y administración sin presiones externas, pero siempre rindiendo cuentas. Se crean nuevos grupos de mando, como el Consejo Superior, donde participarán representantes del Presidente y de la propia universidad. Además, el Estado se compromete a entregarles dinero de forma permanente y un plan especial de ayuda económica por 10 años para mejorar sus laboratorios, contratar mejores profesores y ayudar a que más estudiantes de regiones puedan entrar y terminar sus carreras. También regula el trabajo de los profesores y funcionarios, asegurando que sean tratados como empleados públicos con reglas justas basadas en su esfuerzo y mérito.