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23-03-17, 12:45 p. m.

Cómo votó cada diputado: Modifica diversos cuerpos legales que rigen al sector educativo, en materia de subvención escolar preferencial…

Texto oficial: Modifica diversos cuerpos legales que rigen al sector educativo, en materia de subvención escolar preferencial, Sistema de Desarrollo Profesional Docente y situación de becarios de posgrado Artículo: artículo 11, cuya votación separada ha sido solicitada

Así votaron los diputados el 23 de marzo de 2017: A favor 51 · En contra 25 · Abstenciones 5 · Dispensados 2.

Resultado

Aprobado

La Cámara aprobó la propuesta sometida a votación sobre parte del articulado del proyecto.

Ver texto oficial de la decisión

artículo 11, cuya votación separada ha sido solicitada Sesión: Sesión n°7, Ordinaria del 23 Mar 2017 a las 10:34hrs.

Consultar ficha oficial en la Cámara
A favor
51
En contra
25
Abstenciones
5
Dispensados
2

Cómo votó cada diputado

95 registros disponibles, agrupados según el voto y con el partido de cada diputada y diputado. “No Vota” no equivale a ausencia.

Voto

Votaron a favor (51)

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Votaron en contra (25)

Se abstuvieron (5)

Abstención
Abstención
Abstención
Antecedentes y fuente

Boletín N° 11128-04

Ver registro oficial de la Cámara
artículo 11, cuya votación separada ha sido solicitada Sesión: Sesión n°7, Ordinaria del 23 mar 2017 a las 10:34 hrs• Proyecto de Ley•

Proyecto de Ley Relacionado

Modifica diversos cuerpos legales que rigen al sector educativo, en materia de subvención escolar preferencial, Sistema de Desarrollo Profesional Docente y situación de becarios de posgrado

Este proyecto busca solucionar problemas administrativos en la educación. Primero, ayuda a los colegios que no han podido rendir cuentas de sus gastos (SEP) dándoles nuevas formas de ponerse al día para que no pierdan todo su financiamiento. Segundo, ayuda a cerca de 15.000 estudiantes con becas de magíster o doctorado (CONICYT), permitiéndoles cerrar sus procesos con documentos más simples y dándoles más tiempo. Tercero, mejora las condiciones de los profesores: permite que quienes no pudieron hacer su práctica de inicio (inducción) la hagan después, crea un tramo de acceso para docentes con experiencia previa y asegura que los profesores que trabajan en cárceles reciban un bono especial por trabajar con alumnos vulnerables. También baja los años de estudio requeridos para algunos cargos directivos en educación parvularia de 10 a 8 semestres.

Estado: PublicadoPresentado: martes, 7 de marzo de 2017
Ver proyecto de ley · Boletín 11128-04

Información Adicional

Trámite:
Tercer Trámite / Primer Informe