Cómo votó cada diputado: Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones
Texto oficial: Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones Artículo: artículo 5° en los términos propuestos por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada
Así votaron los diputados el 14 de enero de 2016: A favor 27 · En contra 25 · Abstenciones 30. Rechazado: no alcanzó la mayoría requerida (Quórum Simple).
Resultado
RechazadoLa Cámara rechazó la propuesta sometida a votación sobre parte del articulado del proyecto.
Ver texto oficial de la decisión
artículo 5° en los términos propuestos por la Comisión de Educación, cuya votación separada ha sido solicitada Sesión: Sesión n°120, Ordinaria del 14 Jan 2016 a las 10:36hrs.
Consultar ficha oficial en la Cámara- A favor
- 27
- En contra
- 25
- Abstenciones
- 30
- Dispensados
- 0
Cómo votó cada diputado
94 registros disponibles, agrupados según el voto y con el partido de cada diputada y diputado. “No Vota” no equivale a ausencia.
Votaron a favor (27)
Votaron en contra (25)
Se abstuvieron (30)
No votaron (12)
Antecedentes y fuente
Boletín N° 10457-04
Ver registro oficial de la CámaraProyecto de Ley Relacionado
Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones
Este proyecto busca ayudar a distintos grupos del sistema educativo. Primero, permite que estudiantes que se cambiaron de la Universidad del Mar reciban una beca de apoyo aunque no la hayan pedido antes. Segundo, ayuda a quienes tienen becas de magíster o doctorado (como Becas Chile) y entregaron sus documentos fuera de plazo para que puedan seguir postulando a nuevos fondos. Tercero, crea un bono de dinero extra para las educadoras y trabajadores de jardines infantiles que reciben fondos del Estado (VTF). También da más tiempo a los colegios para pedir la Subvención Escolar Preferencial y permite que las escuelas en zonas de desastres naturales usen su dinero para arreglar edificios o comprar muebles dañados. Finalmente, ajusta reglas sobre cómo deben funcionar legalmente los jardines infantiles.