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14-01-16, 01:14 p. m.

Cómo votó cada diputado: Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones

Texto oficial: Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones Artículo:

Así votaron los diputados el 14 de enero de 2016: A favor 77 · En contra 0 · Abstenciones 0.

Resultado

Aprobado

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Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones

Consultar ficha oficial en la Cámara
A favor
77
En contra
0
Abstenciones
0
Dispensados
0

Cómo votó cada diputado

89 registros disponibles, agrupados según el voto y con el partido de cada diputada y diputado. “No Vota” no equivale a ausencia.

Voto

Votaron a favor (77)

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Antecedentes y fuente

Boletín N° 10457-04

Ver registro oficial de la Cámara
Sesión: Sesión n°120, Ordinaria del 14 ene 2016 a las 10:36 hrs• Proyecto de Ley•

Proyecto de Ley Relacionado

Regulariza beneficios de estudiantes, sostenedores y trabajadores de la educación que indica y otras disposiciones

Este proyecto busca ayudar a distintos grupos del sistema educativo. Primero, permite que estudiantes que se cambiaron de la Universidad del Mar reciban una beca de apoyo aunque no la hayan pedido antes. Segundo, ayuda a quienes tienen becas de magíster o doctorado (como Becas Chile) y entregaron sus documentos fuera de plazo para que puedan seguir postulando a nuevos fondos. Tercero, crea un bono de dinero extra para las educadoras y trabajadores de jardines infantiles que reciben fondos del Estado (VTF). También da más tiempo a los colegios para pedir la Subvención Escolar Preferencial y permite que las escuelas en zonas de desastres naturales usen su dinero para arreglar edificios o comprar muebles dañados. Finalmente, ajusta reglas sobre cómo deben funcionar legalmente los jardines infantiles.

Estado: PublicadoPresentado: martes, 22 de diciembre de 2015
Ver proyecto de ley · Boletín 10457-04

Información Adicional

Trámite:
Primer Trámite / Primer Informe