Cómo votó cada diputado: Sobre Educación Superior
Texto oficial: Sobre Educación Superior Artículo: Declaración de inadmisiblidad respecto de la siguiente indicación declarada inadmisible por la Comisión de Educación en su segundo informe: Para agregar en el literal f) del artículo 7, la siguiente frase luego del punto seguido: “Asimismo, deberá generar y coordinar estas instancias con los estudiantes, para lo cual deberá establecer mecanismos de mediación y reclamación. Con motivo de los mecanismos que considera la presente letra, la Subsecretaría podrá remitir a la Superintendencia los antecedentes para que ejercite las facultades que correspondan.”.
Así votaron los diputados el 17 de julio de 2017: A favor 75 · En contra 31 · Abstenciones 3.
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Declaración de inadmisiblidad respecto de la siguiente indicación declarada inadmisible por la Comisión de Educación en su segundo informe: Para agregar en el literal f) del artículo 7, la siguiente frase luego del punto seguido: “Asimismo, deberá generar y coordinar estas instancias con los estudiantes, para lo cual deberá establecer mecanismos de mediación y reclamación. Con motivo de los mecanismos que considera la presente letra, la Subsecretaría podrá remitir a la Superintendencia los antecedentes para que ejercite las facultades que correspondan.”.
Consultar ficha oficial en la Cámara- A favor
- 75
- En contra
- 31
- Abstenciones
- 3
- Dispensados
- 0
Cómo votó cada diputado
109 registros disponibles, agrupados según el voto y con el partido de cada diputada y diputado. “No Vota” no equivale a ausencia.
Votaron a favor (75)
Votaron en contra (31)
Se abstuvieron (3)
Antecedentes y fuente
Boletín N° 10783-04
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Sobre Educación Superior
Este proyecto busca que estudiar en la universidad o en centros técnicos sea un derecho y no dependa del dinero que tenga cada familia. Para lograrlo, propone que la educación sea gratuita de forma gradual, empezando por los estudiantes con menos recursos. También crea nuevas instituciones: una Subsecretaría para organizar el sistema, una Superintendencia para vigilar que las instituciones usen bien el dinero y no busquen ganancias (lucro), y un Consejo para asegurar que todas las carreras tengan buena calidad. Además, se enfoca en que los institutos técnicos sean más valorados y que las universidades del Estado trabajen juntas para ayudar al desarrollo de todas las regiones del país.