Boletín 16901-04Tercer trámite constitucional

Establece normas sobre convivencia, buen trato y bienestar de los equipos educativos, con el objeto de prevenir y erradicar el acoso escolar, la discriminación y todo tipo de violencia en los establecimientos educacionales

Temática
Educación
Subtemática
Niñez y AdolescenciaPrimaria/SecundariaSalud Mental
Impacto
Impacto RegulatorioImpacto Social

Ingreso: 5 de junio de 2024 · Última actualización: 19 de enero de 2026, 02:10 p. m.

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Resumen del proyecto

Este proyecto de ley busca mejorar la convivencia en escuelas y jardines infantiles. Crea una Política Nacional de Convivencia Educativa (explicación: guía general para todo el país) que define cómo prevenir acoso escolar (explicación: hostigamiento repetido), discriminación y violencia. Obliga a cada colegio a tener un coordinador de convivencia a tiempo completo, un Plan de Gestión de Convivencia y reglamentos internos con protocolos claros para denuncias, investigaciones y sanciones. Fortalece roles de la Superintendencia de Educación en mediación de conflictos y de la Agencia de Calidad en monitoreo. Protege a profesores y asistentes con medidas contra acoso laboral y obliga coordinación entre ministerios como Salud, Mujer y Justicia. Entra en vigencia en 12 meses, con plazos para actualizar políticas y planes. Genera gasto fiscal financiado por Ministerio de Educación.

Ficha ciudadana

Un vistazo rápido para entender en qué va este proyecto y qué tan prioritario es.

Ingreso a la Cámara

5 de junio de 2024

Estado general

Tercer trámite constitucional

Describe cómo avanza la revisión en la Cámara de Diputadas y Diputados.

Autores

  • Ministerio de EducaciónMinisterio

Comisiones asignadas

No hay comisiones registradas.

Seguimiento en el Senado

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