Modifica la Ley sobre Subvención del Estado a Establecimientos Educacionales para eximir, a estudiantes con trastorno del espectro autista, de la aplicación del procedimiento sancionatorio por infracción a las normas de convivencia escolar
Ingreso: 23 de octubre de 2023 · Última actualización: 16 de marzo de 2026, 01:10 p. m.
Ver ficha oficialEstadísticas rápidas
Días en trámite
946
Eventos registrados
3
Documentos
0
Votaciones
0
Resumen del proyecto
Este proyecto busca proteger a los estudiantes con autismo (TEA) para que no sean expulsados de sus colegios por conductas que son parte de su condición. Actualmente, la llamada 'Ley Aula Segura' permite castigar con dureza actos de violencia, pero no distingue si estos ocurren porque un niño con autismo se siente sobrepasado o asustado (desregulación emocional). La propuesta establece que, en lugar de castigos como la expulsión, los colegios deben usar reglas especiales de apoyo y acompañamiento que ya existen en la Ley de Autismo. De esta forma, se busca que los niños con TEA no pierdan su derecho a estudiar y que los directores de los colegios no apliquen sanciones injustas por falta de conocimiento sobre el autismo.
Ficha ciudadana
Un vistazo rápido para entender en qué va este proyecto y qué tan prioritario es.
Ingreso a la Cámara
23 de octubre de 2023
Estado general
Primer trámite constitucional
Describe cómo avanza la revisión en la Cámara de Diputadas y Diputados.
Proceso legislativo
Un resumen rápido del camino del proyecto, desde su ingreso hasta su cierre.
Lectura rápida
945 días en trámite, 245 días más rápido, comparado con proyectos de la misma etapa y temática.
Comparador
comparado con proyectos de la misma etapa y temática
completada
Ingreso
actual
Comisiones
pendiente
Sala en general
pendiente
Sala en particular
pendiente
Segundo trámite
pendiente
Comisión mixta
pendiente
Promulgación
Autores
- Alejandro Bernales
Comisiones asignadas
No hay comisiones registradas.
Seguimiento en el Senado
No hay información pública del Senado para este boletín todavía.