Dónde está ahora
Comisiones · Cámara de Diputadas y Diputados
Última acción: 2 trámites · Cámara (13 de julio de 2022).
Modifica la ley N°20.370, General de Educación, para consagrar las clases presenciales como requisito y principio rector de la educación parvularia, básica y media
Ingreso: 11 de julio de 2022 · Última actualización: 11 de julio de 2026, 01:18 p. m.
Ver ficha oficialEstadísticas rápidas
Días en trámite
1.550
Movimientos registrados
6
Documentos
1
Votaciones
0
Resumen del proyecto
Este proyecto busca que ir a clases en persona sea la regla principal en los jardines infantiles y colegios (básica y media). Tras la pandemia, se observó que las clases por internet causaron que muchos niños aprendieran menos y perdieran contacto con sus amigos. La iniciativa propone que las escuelas deban dar todas las facilidades para que los alumnos y profesores se encuentren en la sala de clases. Esto es importante porque en el colegio no solo se aprenden materias como matemáticas, sino que también se aprende a convivir con otros, se recibe alimentación y apoyo de los profesores, algo que una pantalla no puede reemplazar completamente.
Este resumen fue generado con inteligencia artificial a partir de los documentos oficiales del proyecto. No refleja ningún sesgo político ni posición a favor o en contra de ningún partido o sector.
Proyectos relacionados
Cruces sugeridos por similitud semántica entre el título y el resumen de cada proyecto.
- Boletín 4970-04
Establece la Ley General de Educación.
Tramitación terminada
educaciónprimaria/secundaria - Boletín 12818-04
Modifica la ley N°20.370, General de Educación, para asegurar que las bases curriculares de la educación parvularia, básica y media incluyan objetivos de aprendizaje relacionados con la cultura local, provincial y regional del lugar en que se emplazan los establecimientos educacionales
Primer trámite constitucional
educaciónprimaria/secundaria - Boletín 12118-04
Modifica la ley General de Educación con el objeto de establecer la obligatoriedad del segundo nivel de transición de Educación Parvularia
Discusión veto en Cámara Revisora (Senado)
educaciónniñez y adolescencia
Ficha ciudadana
Dónde está el proyecto, qué pasó hace poco y con qué urgencia se tramita.
Dónde está
Comisiones · Cámara de Diputadas y Diputados
Última acción
2 trámites · Cámara
13 de julio de 2022
Sin urgencia
Según la ficha del Senado, actualizada el 11 de julio de 2026.
Ver detalle técnico
- Ingreso a la Cámara
- 11 de julio de 2022
- Etapa actual
- Comisiones · Cámara de Diputadas y Diputados
- Según el registro oficial.
- Alcance de la última acción
- Avance de etapa registrado en la cronología
- Cámara de origen
- C.Diputados
- Tipo de iniciativa
- Moción
- Fecha en el registro del Senado
- 11 de julio de 2022
- No confirma por sí sola el paso del proyecto a segundo trámite.
Proceso legislativo
Un resumen rápido del camino del proyecto, desde su ingreso hasta su cierre.
Lectura rápida
1.549 días en tramitación. Aún no hay suficientes proyectos comparables.
Comparador
Se mostrará cuando haya una cohorte comparable suficientemente estable.
completada
Ingreso
actual
Comisiones
pendiente
Sala en general
pendiente
Sala en particular
pendiente
Segundo trámite
Urgencia: Sin urgencia
pendiente
Comisión mixta
pendiente
Promulgación
Cargando vínculos de autores y comisiones…
Autores
- Sergio Bobadilla
- Fernando Bórquez
- Álvaro Carter
- Álvaro Carter
- Juan Antonio Coloma
- Eduardo Cornejo (A)
- Juan Fuenzalida
- Cristian Labbé
- Joaquín Lavín
- Henry Leal
- Guillermo Ramírez
Comisiones asignadas
No hay comisiones registradas.
Datos publicados por el Senado
Registro de la fuente del Senado. Su fecha de ingreso no confirma por sí sola un cambio de trámite o de cámara.
Estado en el Senado
En tramitación
Etapa actual
Primer trámite constitucional (C.Diputados)
Subetapa
Primer informe de comisión de Educación
Urgencia
Sin urgencia
Tipo de iniciativa
Moción
Cámara de origen
C.Diputados
Fecha del registro
11 de julio de 2022