Boletín 12317-04Primer trámite constitucional

Modifica la ley N°20.370, General de Educación, para exigir a los establecimientos educacionales contar con proyectos de integración y personal adecuado para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales

Temática
DDHHEducación
Subtemática
Niñez y AdolescenciaPrimaria/Secundaria

Ingreso: 13 de diciembre de 2018 · Última actualización: 15 de marzo de 2026, 11:29 p. m.

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Resumen del proyecto

Este proyecto busca que todos los colegios de Chile, incluidos los particulares pagados, tengan la obligación de recibir y apoyar adecuadamente a estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE). Actualmente, muchos colegios privados no cuentan con el personal o los programas necesarios, lo que genera que estos niños y niñas no puedan matricularse o permanecer en ellos. La propuesta exige que cada escuela tenga un 'proyecto de integración' (un plan de apoyo) y un equipo de profesionales expertos para que los alumnos aprendan en igualdad de condiciones. Esto ayuda a evitar la discriminación y asegura que el derecho a la educación se cumpla para todos, sin importar su condición física o mental. Los colegios tendrán un año para prepararse.

Ficha ciudadana

Un vistazo rápido para entender en qué va este proyecto y qué tan prioritario es.

Ingreso a la Cámara

13 de diciembre de 2018

Estado general

Primer trámite constitucional

Describe cómo avanza la revisión en la Cámara de Diputadas y Diputados.

Proceso legislativo

Un resumen rápido del camino del proyecto, desde su ingreso hasta su cierre.

Ahora: Comisiones

Lectura rápida

2.720 días en trámite, 1.468 días más lento, comparado con proyectos de la misma etapa y temática.

Comparador

comparado con proyectos de la misma etapa y temática

  1. completada

    Ingreso

  2. actual

    Comisiones

  3. pendiente

    Sala en general

  4. pendiente

    Sala en particular

  5. pendiente

    Segundo trámite

  6. pendiente

    Comisión mixta

  7. pendiente

    Promulgación

Seguimiento en el Senado

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