Modifica la ley N°20.370, Ley General de Educación, para obligar a los establecimientos educacionales regidos por ella, a impartir jornadas de formación para padres, madres y apoderados, a fin de mejorar su participación en el proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas
Ingreso: 16 de mayo de 2019 · Última actualización: 15 de marzo de 2026, 10:01 p. m.
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Resumen del proyecto
Este proyecto busca que los colegios ayuden a los papás, mamás y cuidadores a participar más en la educación de sus hijos. Para esto, las escuelas deberán organizar talleres o charlas de formación. En estos encuentros se enseñarán temas importantes como la inteligencia emocional (entender los sentimientos), cómo crear hábitos de estudio en casa, el manejo del estrés y la salud mental. La idea nace porque se sabe que cuando la familia se involucra, a los niños les va mucho mejor en el colegio. Esto es especialmente importante en familias con menos recursos, donde a veces faltan herramientas para apoyar las tareas o el estudio. Así, la escuela y la familia trabajarán juntas como un equipo para que los estudiantes aprendan mejor y crezcan felices.
Ficha ciudadana
Un vistazo rápido para entender en qué va este proyecto y qué tan prioritario es.
Ingreso a la Cámara
16 de mayo de 2019
Estado general
Primer trámite constitucional
Describe cómo avanza la revisión en la Cámara de Diputadas y Diputados.
Proceso legislativo
Un resumen rápido del camino del proyecto, desde su ingreso hasta su cierre.
Lectura rápida
2.566 días en trámite, 1.376 días más lento, comparado con proyectos de la misma etapa y temática.
Comparador
comparado con proyectos de la misma etapa y temática
completada
Ingreso
actual
Comisiones
pendiente
Sala en general
pendiente
Sala en particular
pendiente
Segundo trámite
pendiente
Comisión mixta
pendiente
Promulgación
Autores
- Sergio Bobadilla
- Enrique Van Rysselberghe
Comisiones asignadas
No hay comisiones registradas.
Seguimiento en el Senado
No hay información pública del Senado para este boletín todavía.