Boletín 12281-04Primer trámite constitucional

Modifica la ley N°20.370, General de Educación, para consagrar la comprensión de la lengua de señas, como objetivo general de la educación y como parte fundamental de la inclusión social

Temática
DDHHEducación
Subtemática
Niñez y AdolescenciaPrimaria/Secundaria

Ingreso: 29 de noviembre de 2018 · Última actualización: 16 de marzo de 2026, 01:01 p. m.

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Resumen del proyecto

Este proyecto busca que todos los estudiantes de Chile aprendan lengua de señas en el colegio. La idea es que desde la educación básica hasta la media, los niños y jóvenes aprendan a comunicarse con mensajes simples usando señas. Esto ayudará a que las personas que no pueden hablar o escuchar bien se sientan incluidas y respetadas. Actualmente, muchas personas con discapacidad tienen problemas porque los demás no entienden su forma de hablar. Al enseñar esto en las escuelas, se busca que la sociedad sea más justa y que todos podamos entendernos mejor, sin importar nuestras capacidades. El proyecto cambia las metas de la educación para que la inclusión sea una parte fundamental de lo que se enseña cada día.

Ficha ciudadana

Un vistazo rápido para entender en qué va este proyecto y qué tan prioritario es.

Ingreso a la Cámara

29 de noviembre de 2018

Estado general

Primer trámite constitucional

Describe cómo avanza la revisión en la Cámara de Diputadas y Diputados.

Proceso legislativo

Un resumen rápido del camino del proyecto, desde su ingreso hasta su cierre.

Ahora: Comisiones

Lectura rápida

2.734 días en trámite, 1.482 días más lento, comparado con proyectos de la misma etapa y temática.

Comparador

comparado con proyectos de la misma etapa y temática

  1. completada

    Ingreso

  2. actual

    Comisiones

  3. pendiente

    Sala en general

  4. pendiente

    Sala en particular

  5. pendiente

    Segundo trámite

  6. pendiente

    Comisión mixta

  7. pendiente

    Promulgación

Seguimiento en el Senado

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