Radar de fiscalización parlamentaria

Situación que estaría afectando a un grupo de 11 docentes del "SLEP Magallanes", en cuanto esperan la formalización de su retiro por supresión de horas y el pago de las indemnizaciones que les corresponden, detallando especialmente el estado de tramitación individual de cada caso y los plazos que se estiman para su resolución, en los términos y por las consideraciones que plantea.

Número de alumnos de la Región de Atacama que al día 5 de marzo de 2024 están sin matrícula, desagregados por provincia y comuna y la cantidad máxima de estudiantes por sala de clases, remitiendo el detalle de medidas adoptadas para dar solución a los alumnos sin matrícula y que actualmente se encuentran en lista de espera, precisando si serán incorporados dentro del mes de marzo a un establecimiento educativo. Asimismo, señale si existen sumarios iniciados y concluidos y su resultado por la situación de alumnos sin matrícula.

Vacantes disponibles en los establecimientos educacionales de la Región del Biobío, incluyendo el número de plazas disponibles, las modalidades de ingreso y la eventual existencia de requisitos para ello. Asimismo, remita los demás antecedentes que solicita, en los términos que requiere.

Estado de las postulaciones para proveer niveles de enseñanza media en el establecimiento educacional Escuela de San Pedro de la comuna de Copiapó, dando respuesta a las demás interrogantes que formula.

Medidas adoptadas y definitivas ante la emergencia sanitaria ocurrida en la Escuela Teniente Julio Allende de Placilla de Peñuelas, a raíz del rebalse de su fosa séptica que afectó el normal desarrollo de clases.

Iniciativas y líneas de trabajo que su Ministerio desarrolla o apoya para el fomento de la innovación científico-tecnológica y el emprendimiento digital en los diversos niveles educativos (desde la educación parvularia hasta la educación superior) detallando la existencia de vehículos de intercambio en distintas etapas educativas que promuevan la inmersión de estudiantes y docentes en entornos de innovación y emprendimiento (por ejemplo, pasantías, programas de movilidad, vinculación con empresas o centros de investigación). Asimismo, señale las políticas en materia de becas de postgrado que estén específicamente vinculadas a áreas de la economía digital, la innovación, la ciencia y la tecnología, indicando criterios de asignación y resultados. Políticas de Acreditación: Sírvase describir las políticas en materia de acreditación de instituciones o programas educativos que incorporen criterios relacionados con el fomento de la innovación científico-tecnológica y el emprendimiento digital. Finalmente refiérase a los subsidios y apoyos económicos directos o indirectos para directivos, docentes y estudiantes vinculados a estas materias, con el objetivo de estimular su participación y desarrollo en el ámbito de la innovación y el emprendimiento digital.

Medidas de mantención, aseo, desmalezamiento y control de plagas implementadas en el "Liceo Rosauro Santana Ríos", durante los últimos doce meses, indicando especialmente las fechas, empresas contratadas y recursos destinados para tales efectos, en los términos y dando respuesta a las demás interrogantes que plantea.

Medidas que se adoptarán ante el eventual cierre del Colegio Diferencial Colibrí de Arica, para darle continuidad escolar a los alumnos y las matrículas que quedarían vacantes.

Número de alumnos de la Región de Atacama que al día 5 de marzo de 2024 están sin matrícula, desagregados por provincia y comuna y la cantidad máxima de estudiantes por sala de clases, remitiendo el detalle de medidas adoptadas para dar solución a los alumnos sin matrícula y que actualmente se encuentran en lista de espera, precisando si serán incorporados dentro del mes de marzo a un establecimiento educativo. Asimismo, señale si existen sumarios iniciados y concluidos y su resultado por la situación de alumnos sin matrícula.

Gestión de soluciones concretas y expeditas para la sanitización de la escuela Teniente Julio Allende de Placilla, comuna de Valparaíso, por la emergencia sanitaria que indica, remitiendo un informe de calendarización de limpieza de la fosa séptica y su cumplimiento. Asimismo, señale los planes, gestiones y presupuesto asignado y ejecutado este 2025 a dicho establecimiento educacional, específicamente para resolver sus problemas de infraestructura, junto con la remisión de todos los demás antecedentes que requiere.