Radar de fiscalización parlamentaria
Oficios enviados, respuestas recibidas, organismos activados y autores canónicos desde eventos procedimentales de la Cuenta Oficial. Las entidades de organismos se muestran como texto de Cuenta cuando aún no existe canon normalizado.
Eventos analizados
112
1 sesiones con Cuenta
Oficios enviados
18
Solicitudes de fiscalización o información
Respuestas recibidas
94
Contestaciones comunicadas en Cuenta
Oficios con respuesta trazable
0
Mediana s/d · media s/d
Oficios sin respuesta trazable
18
94 respuestas sin oficio asociado
Organismos identificados
20
Nombres específicos extraídos de Cuenta
Organismos más oficiados
Diputados con más oficios
Organismos que más responden
Organismos con oficios pendientes
Sesiones con más actividad
Campañas masivas detectadas
Programas, planes o campañas de esterilización canina y felina ejecutados durante los últimos tres años, indicando el número de operativos realizados, cobertura territorial, número de animales intervenidos, recursos financieros involucrados y fuentes de financiamiento y si ese municipio cuenta con una política o plan comunal de tenencia responsable de mascotas, señalando sus principales lineamientos, objetivos y estado de implementación, remitiendo los demás antecedentes que requiere.
Medidas de control, prevención y mitigación de la población de perros que se encuentran en situación de abandono en su comuna, refiriéndose especialmente a los programas, planes o campañas de esterilización canina y felina ejecutados durante los últimos tres años, así como la eventual existencia de una política o plan comunal de tenencia responsable de mascotas, en los términos y dando respuesta a las demás interrogantes que plantea.
Actividad reciente desde Cuenta Oficial
Número de alumnos que se encuentran sin cupo en algún establecimiento educacional de la Región del Maule, en los términos que requiere.
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Posibilidad de otorgar una excepción al colegio de adultos "CEIA San Francisco de Asís", con domicilio en avenida Urmeneta 1067, Villa Magisterio, comuna de Limache, pudiendo impartir las clases de educación básica y media científico-humanista de adultos, durante los años 2022, 2023 y 2024 y así no generar una discriminación arbitraria respecto de otros establecimientos que se encuentran en la misma situación.
Desde
Hacia
Planes para proteger de la radiación solar a las comunidades educativas, en los términos que plantea.
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Número de escolares que actualmente se encuentran sin matrícula en la Región de Coquimbo, indicando las gestiones que llevarán a cabo como Secretaría Regional para enfrentar esta situación y otorgar una pronta respuesta a las familias afectadas.
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Posibilidad de analizar la situación educacional del estudiante que se indica diagnosticado con trastorno del espectro autista, y conceder la autorización excepcional para acceder a la modalidad de educación en el hogar con el acompañamiento permanente de una fonoaudióloga.
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Criterios específicos que se tuvieron a la vista para limitar los cursos de continuidad, en el caso de cada establecimiento señalado en la Rex Ex.434 de fecha 21 de febrero del año en curso emanada por su secretaría, en los términos que plantea.
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Modificaciones anunciadas al proceso de admisión escolar, que permitirían a los establecimientos educacionales la posibilidad de seleccionar, en forma directa, hasta un 20% de su matrícula, refiriéndose especialmente a la eventual formalización de lo anterior, mediante un instrumento normativo pertinente, en los términos y dando respuesta a las demás interrogantes que plantea.
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Los "Fondos de Apoyo a la Educación Pública (FAEP)", en cuanto instrumento financiero que busca mejorar la calidad de la educación pública escolar y parvulario, permitiendo a los sostenedores municipales o de los nuevos Servicios Locales de Educación Pública, financiar proyectos de mejoramiento, con particular enfoque en la Región de La Araucanía, por las consideraciones y dando respuesta a las demás interrogantes que plantea.
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Cantidad de establecimientos educacionales de la Región del Libertador General Bernardo O’Higgins que se encuentren sujetos al Sistema de Admisión Escolar (SAE), particularmente los pertenecientes a las comunas que indica. Asimismo, señale los demás antecedentes que solicita, en los términos que requiere.
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Medidas que se podrían adoptar ante el eventual cierre del Colegio diferencial Colibrí de Arica en lo relativo a la continuidad escolar de los alumnos y las matrículas que quedarían vacantes.
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